O QUE É CONCEITO?

Parece uma coisa tão óbvia mas talvez não seja.
Você consegue definir o que é conceito?
Pois é, um conceito é uma palavra que representa uma série de ideias, um modo de pensar.
Por exemplo, quando se fala do "conceito Clean" estamos, através de uma só palavra, transmitindo a ideia de formas simples, cores claras, faz-se referência ao minimalismo, formamos a imagem de um ambiente esterelizado, purificado, e mais uma série de outras coisas dependendo do repertório de cada um. O importante é que usamos apenas uma palavra para fazer entender um universo muito maior de significâncias. Outros exemplos podem ser o street" (street wear, street soccer), "vintage", "custom", "casual", "acessibilidade", "globalização", ...

TRABALHOS SOBRE DESIGN CONCEITUAL E BIOMIMETISMO DE 2009

Vou postar aqui os trabalhos do ano passado sobre biomimetismo conforme forem sendo enviados para mim. Este foi desenvolvido pelo Fabio Koala, Gustavo Stefano, Fernando Távora e Guilherme Babinha.

FORMAS INTERESSANTES

http://naturedesign.blogspot.com/

GREEN NEW YORK TOWER

http://www.designboom.com/weblog/cat/9/view/4726/daniel-libeskinds-green-new-york-tower.html

agradecimentos ao Ângelo!

DESIGN CONCEITUAL

Dois links exemplificando o design conceitual:

http://www.designontherocks.com.br/?p=18685

http://www.designontherocks.com.br/?p=18808

REFERÊNCIAS

Como disse na aula, segue o link pro blog sobre biônica.

http://naturedesign.blogspot.com/

Olhem também referências sobre Luigi COlani, Frei Otto, Kenzo Tange e Gaudi.

DESIGN CONCEITUAL

http://www.designboom.com/weblog/cat/8/view/6853/color-picker-pen-by-jinsu-park.html

PROPOSTA 2 • 1° SEMESTRE • BIOMIMETISMO • MAIO 2011

Biomimetismo • Design Conceitual

>> Fases do Projeto

> Escolher uma estrutura biológica para estudo

> Estudo dessa estrutura - análises gráficas formais, estruturais, visuais, mecânica e desconstrutiva.

> Elaboração de conceitos

> Escolher um dos conceitos e sugerir uma aplicação (produto ou gráfico)

> Através de desenhos desenvolver a proposta de aplicação a serem apresentadas em pranchas contendo:• conceitos da aplicação• desenhos e estudos da aplicação• proposta conceitual final (possibilidade de usar a "caixa preta")

>> A proposta será desenvolvida em grupos de no mínimo 3 e no máximo 5 pessoas.

>> Cronograma (D1/D2):

02.05/04.05 > escolha do objeto de estudo/análise formal

09.05/11.05 > análise formal

16.05/18.05 > análise estrutural

23.05/25.05 > análise visual, mecânica e funcional

30.05/01.06 > análise desconstrutiva/semântica/conceituação

06.06/08.06 > conceituação/estudos iniciais

13.06/15.06 > finalização/ilustrações

20.06/22.06 > entrega e avaliação: caderno de projetos + pranchas de apresentação


>> Definição das análises:

Segue uma curta definição das análises:

Análise formal
> diz respeito à estrutura formal externa do objeto de estudo;

Análise estrutural
> diz respeito à análise de estruturas responsáveis por funções relacionadas à física do objeto dando ênfase ao aspecto estrutural, como é constituído, se posuui camadas ou elementos que proporcionem resistência física e estabilidade, por exemplo;

Análise visual >
se refere à parte estética, texturas, cores, dimensões, proporções;

Análise de movimentos e funcional
> diz respeito às estruturas que exerçam funções mecânicas e de funcionamento do sistema biológico;

Desconstrução
> busca na peça, que é objeto de estudo, elementos estético-formais que possam gerar informações simbólicas que relacionem o produto com significados culturais, espirituais, religiosos, políticos, socio-economicos, etc. É a busca de parte da referência ou informações reinterpretadas que possam dar origem a novas informações visuais e semânticas.

MÓVEIS EM PAPELÃO

http://www.lazerian.co.uk/

procurem em "projects"

Cortesia da professora Elô.

SÓ PRA ILUSTRAR - CARRO DE PAPEL

http://prodrivemotorsportfiles.blogspot.com/2009/04/super-gt-epson-honda-nsx-paper-craft.html

MINHA ESTANTE

Quer saber o que vai na cabeça de alguns de seus professores?
Já deram uma olhada lá?

http://professoredu.blogspot.com/

O QUE TEM NA SUA ESTANTE DE LIVROS?

http://professoredu.blogspot.com/

VIDEOS • MONTAGENS DE MÓVEIS DE PAPELÃO

Seguem os links de alguns videos gentilmente enviados pelo colega Rafael obrigado!!!).

http://www.youtube.com/watch?v=cOa1kHEiIpg

http://www.youtube.com/watch?v=-KRXOlnTgbY

http://www.youtube.com/watch?v=nZaa5poITWk

LIVRO SOBRE ERGONOMIA E ANTROPOMETRIA

Seguem os dados do livro sobre o qual falei na aula:

PANERO, Julius: Dimensionamento Humano Para Espaços Interiores. Editora Gustavo Gili.

número na nossa biblioteca: 729 P191d

link útil: http://www.livrariacultura.com.br/scripts/cultura/resenha/resenha.asp?nitem=601958&sid=8919133941234421027047811&k5=62255E7&uid=

PROPOSTA 1 • 1° SEMESTRE

Material: papel (qualquer um menos MDF) Ambiente: doméstico/escritório - interno Usuário: adulto Pré-requisitos - O produto deve sustentar o peso equivalente aos objetos relativos ao seu uso (60kg o 30 livroas aproximadamente) - Usar apenas dobras, cortes e encaixes. Nada de cola. - Uso de cor opcional Objetivos

primário. Incentivar o empirismo e a livre experimentação, a descoberta, desenvolvimento e utilização de metodologias próprias e particulares mesmo que utilizadas de modo inconsciente. Esse processo visa reforçar a importância e utilidade do uso de metodologias no projeto e demonstrar que esse procedimento já foi assimilado e absorvido pelos alunos visto que as mesmas já são utilizadas seja com consciência ou involuntariamente.

secundário. Exercitar e desenvolver os métodos criativos de cada indivíduo e as ferramentas relacionadas à esse processo além do caminho percorrido até a solução final, sendo estes mais importantes para esta proposta do que a solução final em si. Ver o item "Avaliação".

Cronograma

D1 / D2 28/02 e 2/03 - Estudos Formais. Trazer material para testes; (mínimo de 15 propostas por integrante do grupo) 14/03 e 16/03 - Estudos estruturais. Trazer material para testes; 21/03 e 23/03 - Especificação do sistema de fabricação, desenhos de montagem, texto do memorial descritivo sobre a conceituação, ilustração de manuseio e ambientação; 28/03 e 30/03 - Finalizar proposta. Continuação da aula anterior. Iniciar desenho técnico. Construção do modelo; 04/04 e 06/04 - Desenho técnico e ilustrações. Construção do modelo; 11/04 (D1) e 13/04 (D2) - Apresentação do projeto. Componentes do projeto a serem apresentados: - Envelope contendo "todos" os desenhos (mínimo 15 roughs por componente do grupo, separa por integrante do grupo) inclusive o desenho de montagem do produto, e outros materiais relacionados ao desenvolvimento do projeto; - mínimo de 3 pranchas de apresentação sendo 1 com a conceituação e ilustração de ambientação, 1 com o desenho dimensional e 1 com ilustrações de manuseio (ergonomia); - modelo na escala 1:1 do móvel. Avaliação - Desenvolvimento: até 4,0 pontos (caderno de projetos e participação no processo - nota individual para cada componente do grupo) - Solução: até 4,0 pontos (efetividade da solução, qualidades estético-formais, originalidade); - Apresentação (modelo + pranchas): até 2,0 pontos; As pranchas deverão ser apresentadas em formato A3, montadas em suporte rígido e com "overlay".

BIBLIOGRAFIA • 2010

Estava importando algumas coisas do blog do ano passado e resolvi deixar este post.
Apesar da bibliografia ter sido um pouco alterado esta aqui ainda é uma boa fonte de informação.

Bibliografia Básica

MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

BAXTER, Mike. Projeto de Produto. São Paulo: Edgard Blucher, 2000.

BÜRDEK, Bernhard E. História, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Editora Blucher, 2006.

Bibliografia Complementar

DE VASCONCELOS, Augusto Carlos. Estruturas da natureza. São Paulo: Studio Nobel, 2000.

ARNHEIM, Rodolph. Arte e percepção visual - uma psicologia da visão criadora. SãoPaulo: Pioneira, 1998.

FORTY, Adrian. Objetos do desejo – design e sociedade desde 1750. São Paulo: CosacNaify, 2007.

IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. São Paulo: Edgard Blucher, 2005.